天門市房屋質量鑒定機構房屋結構主要構成包含哪哪些；1、在磚混結構中，主要結構是梁，環(huán)形梁柱，結構柱，墻，樓梯、樓板和屋頂板。2、在框架結構，剪力墻結構，框架剪力結構或框架支撐結構工程中，主要結構為梁，平板，柱，混凝土墻和樓梯工程。對于以后建造的填充墻，它也稱為主要部分。

凱華技術咨詢服務部工程技術有限責任公司自成立以來一直致力于從事建筑結構檢測、建筑結構承載力檢測、建筑安全鑒定、危房鑒定、抗震鑒定、工程竣工驗收檢測鑒定、施工質量鑒定、施工相鄰影響鑒定、房屋災后鑒定、學校/幼兒園/酒店賓館房屋安全鑒定、房屋受損評估、房屋安全鑒定、廠房安全鑒定、房屋檢測、房屋結構鑒定、房屋完損檢測、房屋質量檢測、鋼結構檢測、鋼結構鑒定、建筑結構加固設計與施工等

為了解決房屋檢測中存在的問題，2015年5月16日，中建三局北京市局發(fā)布《關于北京市房屋開發(fā)企業(yè)住房質量安全控制點改造項目審批管理意見》(閩建質[2015]23號)，自2015年5月16日起，房屋檢測單位建設工程項目按規(guī)定進行。

建筑結構在日常靜力情況下的受力狀態(tài)和偶然地震作用下的受力狀態(tài)有很大差別。在日常靜力狀態(tài)下，結構以受到豎向荷載為主，如結構自重、樓面人員、家具等重量、屋面保溫層、防水層、下雪時雪的自重等，起承重作用的粘土磚墻及鋼筋混凝土柱以受到壓力為主。因此只要是構件材料強度不至于很低、構件在平時使用時沒有過大的損壞和傾斜，大體都可滿足日常靜力安全要求。比如建于五六十年代的建筑物，基本沒有什抗震設防措施，但也使用至今，未出現(xiàn)事故，表明其滿足日常使用要求。

房屋使用歷史與結構體系調查房屋結構體系調查一般在現(xiàn)場初步調查、委托方提供圖紙資料的基礎上確定，并對其進行檢測、復核，是否滿足設計要求。結構體系的復核調查內容包括各層房屋平面范圍、軸網尺寸、層高、構件材料、承重結構構件布置、構件制作方式、節(jié)點形式、填充墻類型等。（1）軸網尺寸與層高檢測采用鋼卷尺測量凈距和構件截面，并在此基礎上計算軸網尺寸與層高。（2）構件材料檢測時，需將構件表面裝修層鑿除，目測構件材料（混凝土、鋼、砌體、木），砌體尚應區(qū)分塊體種類（標準磚、多孔磚、三孔磚、混凝土砌塊等）和砂漿種類（水泥砂漿、水泥石灰混合砂漿、石灰砂漿、石灰粘土砂漿等）。（3）承重結構構件布置主要復核梁、柱、墻、板分布位置，有無增加、減少、改變方向或位置等（4）構件制作方式，對混凝土構件主要查明是現(xiàn)澆、預制還是疊合構件；對磚墻主要查明有否存在空斗砌法（5）節(jié)點形式復核，對混凝土結構主要查明框架整澆、預制拼裝節(jié)點、牛腿擱置節(jié)點等；對鋼結構主要查明節(jié)點是焊接、螺栓連接、鉚釘連接，區(qū)分剛接與鉸接節(jié)點；對砌體結構主要查明梁、板等水平承重構件在磚墻上的擱置方式；對木結構主要查明榫接、齒連接、螺栓連接、釘連接、齒板連接等連接方式（6）填充墻類型，主要包括輕質隔墻、標準粘土磚墻、多孔粘土磚墻、砌塊墻等，調查時尚需查明填充墻與主體結構的連接方式。（7）除房屋平面范圍、承重結構構件布置在現(xiàn)場條件許可時需進行全面普查外，其余項目均可采用抽查方式。抽查數(shù)量以能準確判斷實際做法為標準確定。（8）通過圖紙資料分析與現(xiàn)場調查復核，準確判斷房屋的結構體系：磚混結構、磚木結構、底層框架磚混結構、內框架磚混結構、框架結構、排架結構、剪力墻結構、框架-剪力墻結構、框架-核心筒結構、筒中筒結構等（9）通過圖紙資料分析與現(xiàn)場復核調查，分析結構構造，主要是影響結構整體性、安全性、耐久性與正常使用性能的因素，如預制構件的連接方式、鋼木結構的節(jié)點形式與剛度、混凝土構件的配筋形式及錨固長度、磚墻砌法及連接部位的搭接方式等。（10）無圖紙資料的應增加現(xiàn)場測繪工作。（11）通過比較設計圖紙與現(xiàn)場實際情況的差異、查閱歷史檔案、向業(yè)主或有關知情人員了解情況等方式調查房屋使用歷史，包括建造、改造、擴建、裝修、用途改變、業(yè)主改變等情況。（12）必要時，檢測構件截面、墻柱垂直度、保護層厚度、鋼筋間距、鋼筋規(guī)格、鋼筋數(shù)量、構件表面缺陷、焊縫內部缺陷、混凝土內部缺陷等施工偏差與缺陷

表示此房存在很大的安全隱患。查看房屋的地面和頂層是否有滲水情況，特別是廚房，衛(wèi)生間和陽臺的頂部與管道接口處。如果有滲漏，表明墻體有質量問題?？闯兄貕κ欠裼辛芽p。若裂縫貫穿整個墻面?？闯兄貕κ欠裼辛芽p。若裂縫貫穿整個墻面表示此房存在很大的安全隱患。測量樓層的層高。順著其中兩堵墻的陰角測量層高，應該測量戶內的多處地方。如果層高與合同不符，表明此建筑有質量問題。增加構件或是截面，分擔地震產生的影響，改變砌體結構體系與受力性質，通過減震方式等增加結構的整體安全性，以及修復砌體結構的原有性能等。

1996年教育部正式頒發(fā)了《幼兒園工作規(guī)程》，該規(guī)程第56條規(guī)定，“幼兒園應接受上級教育督導人員的檢查、和指導。要根據督導的內容和要求，切實報告工作，反映情況”。1999年《中共中央國務關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中要求“建立自上而下的素質教育評估檢查體系”。2000年《中共廣東省委、廣東省人民府貫徹〈中共中央、國務關于深化教育改革全面推進素質教育的決定〉的意見》提出，“加強教育督導，建立導向正確、科學有效、符合素質教育要求的對學校、教師和學生的評價機制；建立對下級和教育行政管理部門以及學校貫徹落實*教育政策法規(guī)，推進素質教育工作的督導、評估和通報制度”。2001年《廣東省教育事業(yè)發(fā)展“十五”規(guī)劃》提出要進行“教育測量、評估、督導的理論與實踐研究”。

在房屋結構綜合安全性鑒定中,可依據資料情況、房屋建筑狀況和房屋建筑功能的重要性分為以下三類:1符合下列情況時,Ⅰ類:1980年及以后建造的、抗震設防類別為丙類的建筑,具有有效建設資料,房屋建筑狀況良好,房屋建筑使用功能與設計相符;2符合下列情況時,劃為Ⅱ類:1)1980年及以后建造的、抗震設防類別為丙類的建筑,具有有效建設資料,房屋建筑狀況良好但使用功能與設計不相符,或房屋建筑的使用功能與設計相符但房屋建筑狀況一般;2)1980年以前建造的、抗震設防類別為丙類的建筑,具有有效建設資料,房屋建筑狀況良好或一般,房屋建筑使用功能與設計相符.3符合下列情況時，劃為Ⅲ類:1)1980年及以后建造的、抗震設防類別為丙類的建筑,無有效建設資料或關鍵資料缺失;或雖有有效建設資料,但房屋建筑狀況較差;2)1980年以前建造的、抗震設防類別為丙類的建筑,無有效建設資料,或房屋建筑狀況較差,或房屋建筑使用功能與設計不相符;3)抗震設防類別為甲類或乙類的建筑.

房屋檢測范圍包括什么1、房屋完損等級檢測：檢測項目：檢查房屋結構、裝修和設備的完損狀況，確定房屋完損等級。適用范圍：房屋評估、房屋管理等需要確定房屋完損程度的房屋；2、房屋性檢測：檢測項目：檢查房屋結構損壞狀況，分析判斷房屋安危的過程。適用范圍：已發(fā)現(xiàn)危險跡象的的房屋；3、房屋損壞趨勢檢測：檢測項目：通過對房屋受相鄰工程等外部影響因素或設計、施工、使用等房屋內在影響因素的作用而產生或可能產生變形、位移、裂縫等損壞的監(jiān)測過程。適用范圍：因各種因素可能或已經造成損壞或已經造成損壞需進行監(jiān)測的房屋；4、房屋改變檢測：檢測項目：在需改變房屋結構和使用功能時，通過對原房屋的結構進行檢測，確定結構度，對房屋結構和使用功能改變可能性作出評價的過程。適用范圍：需要增加荷載和改變結構的房屋；5、房屋抗震能力檢測：檢測項目：通過檢測房屋的質量現(xiàn)狀，按規(guī)定的抗震設防要求，對房屋在規(guī)定烈度的地震作用下的性進行評估的過程。適用范圍：未抗震設防或設防等級現(xiàn)行規(guī)定的房屋，尤其是保護建筑、城市生命線工程以及改建加層工程。

jú部1、因地基、基礎產生的危險，可能危及部分房屋，導致jú部倒塌的。2、因墻、柱、梁、混凝土板產生的危險，可能構成部分結構破疻壞，導致jú部房屋倒塌的。3、因屋架、檁條產生的危險，可能導致部分屋蓋倒塌，或整個屋蓋倒塌但不危及整幢房屋的。4、因擱柵產生的危險，可能導致整間樓蓋倒塌的。5、因懸挑構件產生的危險，可能導致梁、板倒塌的。6、因筒拱、扁殼、波形筒拱產生的危險，可能導致部分拱體倒塌但不危及整幢房屋的。7、危險點是指單個承重構件，或圍護構件，或房屋設備，處于危險狀態(tài)的。

房屋檢測鑒定的級別劃分？1、《民用建筑可靠性鑒定標準》按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4個級別對房屋的安全可靠性進行評估。2、《工業(yè)建筑可靠性鑒定標準》按一、二、三、四4個級別對房屋的安全可靠性進行評估。3、《危險房屋檢測鑒定標準》按A、B、C、D，4個級別對房屋的危險性進行評估。A級：無危險構件，房屋結構能滿足安全使用要求；B級：個別結構構件評定為危險構件，但不影響主體結構安全，基本能滿足安全使用要求；C級：部分承重結構不能滿足安全使用要求，房屋局部處于危險狀態(tài)，構成局部危房；D級：承重結構已不能滿足安全使用要求，房屋整體處于危險狀態(tài)，構成整幢危房。4、《房屋完損等級評定標準》按完好房、基本完好房、一般損壞房、嚴重損壞房、危險房5個級別對房屋完損程度進行評估。